LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde – Informação e evidência científica e técnica em saúde da América Latina e Caribe – BIREME/OPAS/OMS – LILACS – Información y evidencia científica y técnica en salud de América Latina y el Caribe | LILACS – Scientífic and technic information and evidence of Latin-american and Caribbean CountriesUm bem público regional de informação científicaUn bien público regional de información científicaA regional public good on scientific information
La más importante y abarcadora base de dados especializada en salud, con literatura científica y técnica de 26 países de América Latina y el Caribe con acceso libre y gratuito.
Reune más de un millón de registros de artículos de revistas con peer review, tesis y disertaciones, documentos gubernamentales, anales de congresos y libros y capítulos. Más de 600 mil de ellos con elnace a texto completo en acceso abierto.
Incluye revisiones sistemáticas, ensayos clínicos controlados aleatorios, síntesis de evidencias, estudios de evaluación de tecnologías sanitarias, estudios de evaluación económica, guías de práctica clínica, informes técnicos, informes de casos y otros.
Mantenida y actualizada por una red compuesta por más de 800 instituciones educacionales, gubernamentales y de investigación en salud, y coordinada por BIREME/OPS/OMS.
Utiliza el DeCS/MeSH – Descriptores en Ciencias de la Salud, con descriptores y sinónimos contextualizados a la región con categorías exclusivas de Salud Pública, Homeopatía, Vigilancia Sanitaria, Ciencia y Salud y Medicinas Tradicionales, Complementarias e Integrativas. DeCS es una traducción extendida del MeSH.
Es fuente de información necesaria a la búsqueda de estudios primarios de ALyC para las revisiones sistemáticas, y recomendada por Cochrane Collaboration en el Cochrane Handbook.
Está incluida en el Global Index Medicus de la OMS, en Epistemonikos, y complementa a MEDLINE/PubMed.
LILACS, evidencia científica en salud de los países de América Latina y el Caribe.
Sesión IX - “Conócete a ti mismo: modelo de (auto) evaluación por enfoque de dominios: educación, información, comunicación, corresponsabilidad y anticipación”
Sesión VIII - Adhiriéndose con seguridad a la Ciencia Abierta
Sesión VII - ¿Dónde y como diseminar?
Sesión VI - ¿Qué contenido debo destacar?
Sesión V - ¿Cómo mejorar el proceso de Peer Review?
Sesión IV - ¿Su revista es electrónica?
Sesión III - Flujo Editorial
Sesión II - Definiendo y consolidando el alcance de la revista
